Εκπαίδευση στο γενεόγραμμα τοπίου

Εκπαίδευση στο καταξιωτικό γενεόγραμμα τοπίου

Το γενεόγραμμα τοπίου στην αρχική του μορφή έχει αναπτυχθεί ως ένα θεραπευτικό εργαλείο . Αξιοποιείται επίσης ως ένα  εκπαιδευτικό μοντέλο  για ψυχοθεραπευτές και ψυχοθεραπεύτριες  το  οποίο προσκαλεί σε μια εμπειρία αυτογνωσίας και προσωπικής ανάπτυξης ταυτόχρονα με την εκπαίδευση.
Η δράση απευθύνεται σε επαγγελματίες ψυχικής υγείας που έχουν ολοκληρώσει την εκπαίδευση τους σε μία προσέγγιση ψυχοθεραπείας ή που είναι σε διαδικασία εκπαίδευσης ή έχουν μία μακροχρόνια εργασιακή ψυχοθεραπευτική εμπειρία.
Μέσα από την εκπαίδευσή τους τα μέλη της ομάδας θα έχουν τη δυνατότητα να εξερευνήσουν  στοιχεία της οικογενειακής τους ιστορίας όπως αυτά καταγράφονται μέσα από τις μετακινήσεις της οικογένειας στο χώρο και στο χρόνο καθώς και τις επιδράσεις  των  διαγενεακών τραυμάτων και των αποθεμάτων που αναδύονται μέσα από τις αφηγήσεις των μελών της ομάδας.

Ταυτόχρονα μέσα από την καταξιωτική οπτική τα μέλη της ομάδας  θα προσκληθούν να σχεδιάσουν τις δικές τους μεταβάσεις και τις επιθυμίες τους για  τα δικά τους μελλοντικά χωροχρονικά τοπία
Η εκπαίδευση αξιοποιεί θεωρητικά στοιχεία από την καταξιωτική συστημική διερεύνηση, από τη θεωρία της συνεργατικής/διαλογικής  προσέγγισης και  από την παραδοσιακή  θεωρία του γενεόγραμματος και της διαγενεαλογικής προσέγγισης. του M. Bowen.
Η εκπαιδευτική μέθοδος  αξιοποιεί την ομάδα και  βασίζεται στη βιωματική προσέγγιση και ειδικότερα σε πρακτικές και εκφραστικές φόρμες που συνδέονται  με τον πολυφωνικό εαυτό και τις εσωτερικές φωνές,  με την αξιοποίηση  εκφραστικών πρακτικών και  μέσων τέχνης,  με τη χρήση των αφηγηματικών γραμμάτων και ημερολογίων.