Εκπαιδευτικό σεμινάριο: Η ατομική και ομαδική συμβουλευτική σε γονείς
Οι ΣΥΝΗΧΗΣΕΙΣ ανακοινώνουν την έναρξη εκπαιδευτικού προγράμματος για επαγγελματίες που εργάζονται συμβουλευτικά ή θεραπευτικά με γονείς. Στην εποχή μας, η γονεϊκότητα γίνεται όλο και πιο πολύπλοκη, με αποτέλεσμα οι γονείς να αναζητούν υποστήριξη για μια σειρά από ζητήματα που αντιμετωπίζουν με τα παιδιά τους, όπως λ.χ. σχολική αποτυχία, συναισθηματική απόσυρση, έλλειψη επικοινωνίας, επιθετικότητα, ΔΕΠΥ, διαχείριση απωλειών κ.α. Το πρόγραμμα θα αναπτυχθεί σε 15 θεματικά Σαββατοκύριακα, (μια φορά /μήνα) και ένα επιπλέον τρίωρο μια Κυριακή το μήνα και περιλαμβάνει:
Θεωρητικές παρουσιάσεις, βιωματικά εργαστήρια, ασκήσεις δεξιοτήτων συμβουλευτικής, διεργασία της ομάδας , ομάδα γενεογράμματος και εποπτεία.
Η βασική παραδοχή στην οποία στηρίζεται το πρόγραμμα είναι ότι στην πραγματικότητα που ζούμε το να είναι κανείς γονιός γίνεται όλο και πιο σύμπλοκο. Τα παιδιά εμφανίζουν, ιδιαίτερα μετά την καραντίνα, πολλά συναισθηματικά και ψυχικά προβλήματα και οι ίδιοι οι γονείς αισθάνονται αδύναμοι να τα διαχειριστούν με αποτέλεσμα να αναζητούν υποστήριξη σε επαγγελματίες ή σε Κέντρα που υποστηρίζουν το παιδί, δίχως ωστόσο, οι επαγγελματίες να έχουν μια ολοκληρωμένη εκπαίδευση για μια σειρά από ζητήματα που συνδέονται με το ρόλο του γονέα. Το πρόγραμμα φιλοδοξεί να παράσχει μια ολοκληρωμένη εκπαιδευση ώστε τα άτομα που συμμετάσχουν σε αυτό να έχουν, μετά την ολοκλήρωσή του, εκείνες τις απαιτούμενες δεξιότητες που θα τους επιτρέψουν να παράσχουν ατομική και ομαδική συμβουλευτική με ασφάλεια.
Τα προγράμματα των συνηχήσεων δεν παρέχουν μοριοδότηση σε προκυρήξεις απο δημόσιους φορείς.
Βρείτε παρακάτω το ωρολόγιο αναλυτικό πρόγραμμα!
Θέμα/τα Εκπαίδευσης
Η συμβουλευτική υποστήριξη σε γονείς που τα παιδιά τους έχουν αυτισμό ή ΔΕΠΥ
Η χρήση ουσιών στην εφηβεία
Η θεωρία της προσκόλλησης
Η συμβουλευτική υποστήριξη σε γονείς που τα παιδιά έχουν βίαιη συμπεριφορά ή σχολική αποτυχία
Οι διεργασίες των ορίων
Σεξουαλικότητα και ταυτότητα φύλου
Υποστήριξη γονέων με ΛΟΑΤΚΙ+ παιδιά. Η σημασία της προσέγγισης affirmative therapy
Υποστήριξη ομόφυλων γονέων
Σεξουαλική κακοποίηση παιδιών
Υποστήριξη θετών και ανάδοχων γονέων
Η επικοινωνία στην οικογένεια
Η ενδυνάμωση και η φροντίδα του γονικού ρόλου
Η σημασία της συντροφικής σχέσης και οι επιδράσεις της στις ποιότητες που ασκείται ο γονικός ρόλος
Υποστήριξη γονέων που έχουν βιώσει χωρισμό και διαζύγιο
Τα δικαιώματα του παιδιού
Το πένθος στην οικογένεια
Κατανόηση της έννοιας του μετα=τραυματικού στρές
Η Κατανόηση της έννοιας του μετα-τραυματικού στρες
Η ατομική και ομαδική συμβουλευτική σε γονείς
Οι ΣΥΝΗΧΗΣΕΙΣ ανακοινώνουν την έναρξη προγράμματος κατάρτισης για επαγγελματίες που εργάζονται συμβουλευτικά ή θεραπευτικά με γονείς. Στην εποχή μας, η γονεϊκότητα γίνεται όλο και πιο πολύπλοκη, με αποτέλεσμα οι γονείς να αναζητούν υποστήριξη για μια σειρά από ζητήματα που αντιμετωπίζουν με τα παιδιά τους, όπως λ.χ. σχολική αποτυχία, συναισθηματική απόσυρση, έλλειψη επικοινωνίας, επιθετικότητα, ΔΕΠΥ, διαχείριση απωλειών κ.α. Το πρόγραμμα θα αναπτυχθεί σε 15 θεματικά Σαββατοκύριακα, (μια φορά /μήνα) και ένα επιπλέον ορισμένες Κυριακές και περιλαμβάνει:
Θεωρητικές παρουσιάσεις, βιωματικά εργαστήρια, ασκήσεις δεξιοτήτων συμβουλευτικής, διεργασία της ομάδας , ομάδα γενεογράμματος και εποπτεία.
Η βασική παραδοχή στην οποία στηρίζεται το πρόγραμμα είναι ότι στην πραγματικότητα που ζούμε το να είναι κανείς γονιός γίνεται όλο και πιο σύμπλοκο. Τα παιδιά εμφανίζουν, πολλά συναισθηματικά και ψυχικά προβλήματα και οι ίδιοι οι γονείς αισθάνονται αδύναμοι να τα διαχειριστούν, με αποτέλεσμα να αναζητούν υποστήριξη σε επαγγελματίες ή σε Κέντρα που υποστηρίζουν το παιδί, δίχως ωστόσο, οι επαγγελματίες να έχουν μία ολοκληρωμένη εκπαίδευση για μια σειρά από ζητήματα που συνδέονται με τον ρόλο του γονέα. Το πρόγραμμα φιλοδοξεί να παράσχει μια ολοκληρωμένη εκπαίδευση, ώστε τα άτομα που συμμετάσχουν σε αυτό να έχουν, μετά την ολοκλήρωσή του, εκείνες τις απαιτούμενες δεξιότητες που θα τους επιτρέψουν να παράσχουν ατομική και ομαδική συμβουλευτική με ασφάλεια και αποτελεσματικότητα.
Το πρόγραμμα αναπτύσσεται στους ακόλουθους βασικούς άξονες:
-Βιωματικά-αυτο-αναφορικά εργαστήρια και ομάδα γενογράμματος
Η ατομική και ομαδική συμβουλευτική σε γονείς
Ενδεικτικές θεματικές ενότητες:
Το πρόγραμμα στηρίζεται στην καταξιωτική συστημική διερεύνηση και στην συστημική προσέγγιση. Ωστόσο, οι συντονιστές και οι συντονίστριες θα παρουσιάσουν τις θεματικές ενότητες μέσα από την δική τους θεωρητική αντίληψη. Έτσι, η προσέγγιση του φαινομένου θα είναι πλουραλιστική. Προκειμένου να διασφαλιστεί η σύνθεση των διαφορετικών προσεγγίσεων, προβλέπεται ο ρόλος συντονίστριας της κατάρτισης, η οποία θα έχει την ευθύνη για την διεργασία της ομάδας των καταρτιζόμενων, τον συντονισμό των εξωτερικών συνεργατών και την ατομική υποστήριξη των καταρτιζόμενων , αν αυτή χρειαστεί!
Η συμβουλευτική υποστήριξη σε γονείς που τα παιδιά τους έχουν αυτισμό ή ΔΕΠΥ
Η χρήση ουσιών στην εφηβεία
Η θεωρία της προσκόλλησης
Η συμβουλευτική υποστήριξη σε γονείς που τα παιδιά έχουν βίαιη συμπεριφορά ή σχολική αποτυχία
Τα όρια και η σημασία τους στην αποτελεσματική λειτουργία του γονεϊκού ρόλου
Ζητήματα που συνδέονται με τη σεξουαλικότητα και την ταυτότητα φύλου
Υποστήριξη ομόφυλων γονέων
Υποστήριξη γονέων με ΛΟΑΤΚΙ+ παιδιά. Η σημασία της προσέγγισης affirmative therapy
Υποστήριξη οικογενειών με αναδοχή ή υιοθεσία
Υποστήριξη μονογονεϊκών οικογενειών
Υποστήριξη γονέων που βιώνουν πένθος
Ζητήματα που αφορούν στα βασικά δικαιώματα του παιδιού
Διαχείριση και αντιμετώπιση φαινομένων κακοποίησης και παραμέλησης του παιδιού
Ενδυνάμωση και φροντίδα των γονέων που βιώνουν ματαίωση και συναισθηματική απο-επένδυση στον γονεϊκό ρόλο
Επικοινωνία στην οικογένεια
Επαρκής κατανόηση των βιωμάτων οικογενειών που έχουν παιδιά ΑΜΕΑ ή παιδιά με αυτισμό
Ο πολυφωνικός εαυτός των γονέων και οι αναδυόμενες ταυτότητες
Η σημασία του διαλόγου και η μη βίαιη επικοινωνία
Υποστήριξη γονέων που έχουν βιώσει χωρισμό και διαζύγιο
Η σημασία της συντροφικής σχέσης και οι επιδράσεις της στις ποιότητες που ασκείται ο γονικός ρόλος
Το πρόγραμμα απευθύνεται σε: – απόφοιτους ψυχολογίας – άτομα που έχουν ολοκληρώσει εκπαίδευση σε κάποια ψυχοθεραπευτική προσέγγιση – κοινωνικούς λειτουργούς – σχολικούς ψυχολόγους – λογοθεραπευτές/τριες – παιδαγωγούς και άλλες ειδικότητες που στο πλαίσιο της εργασίας τους εργάζονται συμβουλευτικά με γονείς
Γιώργος Νικολαΐδης, Ψυχίατρος, διδάκτωρ του Πανεπιστημίου Πατρών και κάτοχος μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών στην φιλοσοφία της ψυχικής διαταραχής (τμήμα Φιλοσοφίας του King’s College & Ινστιτούτο Ψυχιατρικής του Νοσοκομείου Maudsley) και στις Ψυχαναλυτικές Σπουδές (Κέντρο Ψυχοθεραπευτικών Σπουδών του School of Health and Related Research του Πανεπιστημίου του Sheffield). Έχει εργασθεί σε κέντρα σωματικής ψυχοκοινωνικής αποκατάστασης και κέντρα ημέρας. Από το 2005 είναι διευθυντής της Διεύθυνσης Ψυχικής Υγείας και Κοινωνικής Πρόνοιας του Ινστιτούτου Υγείας του Παιδιού.
Κωνσταντίνος Μπλέτσος, Ψυχολόγος (M.Sc, BA), Συστημικός Οικογενειακός θεραπευτής. Εργάζεται στην Ψυχιατρική Παιδιών και Εφήβων του Σισμανόγλειου – Αμ. Φλέμινγκ ΓΝΑ. Είναι επιστημονικά υπεύθυνος των ξενώνων μακροχρόνιας φιλοξενίας εφήβων με ψυχιατρικές διαταραχές ” Όρμος” και “Το Σπίτι” στην Παλλήνη, επιστημονικός συνεργάτης και μέλος της θεραπευτικής ομάδας του Ελληνικού Κέντρου Διατροφικών Διαταραχών και εισηγητής σε θέματα Ψυχολογίας του Ανοικτού Ιδρύματος Εκπαίδευσης. Κλινικός επόπτης στις δομές της οργάνωσης “ΚΙΒΩΤΟΥ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ” στον ΠΕΙΡΑΙΑ και στην ΚΑΛΑΜΑΤΑ.
Αιμιλία Μαρκουίζου Γκίκα, Μ.Α. Ψυχολόγος/ Οικογενειακή Ψυχοθεραπεύτρια/ Σύμβουλος Τοξικοεξάρτησης με πολυετή εμπειρία στην πρόληψη και την προαγωγή της ψυχοκοινωνικής υγείας και στην δουλειά με ομάδες γονέων
Εύα Σπίνου, ψυχολόγος, απόφοιτος του Παντείου Πανεπιστημίου. Εκπαιδεύτηκε στο Λονδίνο στις Θεραπευτικές Ομάδες για Σεξουαλικές Μειονότητες (Therapeutic groups on Sexual Minorities). Επίσης, ολοκλήρωσε την Εκπαίδευση στην Θεραπεία Μετατραυματικού Στρες (Bodynamic PTSD Training), όπως και την βασική εκπαίδευση στην Σωματοδυναμική Ψυχοθεραπεία (Bodynamic Foundation Training). Εξειδικεύεται στην Συμβουλευτική σε θέματα Σεξουαλικού προσανατολισμού και Ταυτότητας φύλου και η θεραπευτική της προσέγγιση βασίζεται στην Ολιστική θεώρηση του Ανθρώπου ως Σώμα-Νους-Πνεύμα, κατά την οποία η ύπαρξη δυναμικής ισορροπίας ανάμεσα σε αυτούς τους παράγοντες επιτρέπει στο άτομο να ζει δημιουργικά και ελεύθερα, σύμφωνα με τις πεποιθήσεις και τις επιδιώξεις του. Στην πράξη, η προσέγγισή της στη συμβουλευτική και την ψυχοθεραπεία είναι συνθετική κι ενσωματώνει στοιχεία από τις ανθρωπιστικές προσεγγίσεις, γνωσιακές-συμπεριφοριστικές τεχνικές και άλλα εργαλεία από διάφορες μεθόδους προσωπικής ανάπτυξης. Έχει ξεκινήσει την ιδιωτική της πρακτική από το 2009 και προσφέρει τις υπηρεσίες της μέσα από ατομικές συνεδρίες, συμβουλευτική σχέσεων και ομάδες αυτογνωσίας. Επίσης, συντονίζει επιμορφώσεις επαγγελματιών ψυχικής υγείας σε θέματα σεξουαλικού προσανατολισμού και ταυτότητας φύλου, μέσω σεμιναρίων, αλλά και εποπτείας. Από το 2014, συνεργάζεται με το μη κερδοσκοπικό σωματείο «Colour Youth» στο πλαίσιο του προγράμματος «Πες το σ’ εμάς» (https://www.colouryouth.gr/pes-to-se-emas/), παρέχοντας δωρεάν ψυχολογική υποστήριξη σε άτομα που έχουν υποστεί ομο-/ αμφί-/ τρανσ- φοβική βία ή/και διακρίσεις. Επίσης, από το 2016 συντονίζει την ομάδα «Υπερήφανοι Γονείς» (https://www.facebook.com/proudparentsgreece/), ομάδα γονέων με ΛΟΑΤ+ παιδιά, η οποία έχει ως στόχο την ενδυνάμωση και την επιμόρφωση των γονέων σε θέματα σεξουαλικού προσανατολισμού και ταυτότητας φύλου. Διαβάστε περισσότερα: https://www.evaspinou.com/viografiko/
Άννα Κιαπόκα, MSc Ψυχολόγος, Κοινωνική Λειτουργός, Οικογενειακή – Καταξιωτική Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια (ενταγμένη στο Κύριο Μητρώο του ΕΚΔΔΑ), με μακρόχρονη εμπειρία στην θεραπεία των εξαρτήσεων, καθώς και στον σχεδιασμό, την οργάνωση, τον συντονισμό και την υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων.
Αρχοντούλα Αλεξάκη, Κοινωνική Λειτουργός MSc στη Γνωστική Νευροαποκατάσταση της Ιατρικής Σχολής του Παν/μιου Θεσσαλίας , Συστημική Οικογενειακή Ψυχοθεραπεύτρια , μέλος της Ελληνικής Εταιρίας Συστημικής Σκέψης και Ψυχοθεραπείας Οικογένειας, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων ενταγμένη στο μητρώο του ΕΚΔΔΑ, Επιστημονικό Στέλεχος Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνική Υγείας Δήμου Κηφισιάς- ΕΟΠΑΕ ΠΡΟΝΟΗ από το 2001 έως και σήμερα με μακρόχρονη εμπειρία στο σχεδιασμό, οργάνωση, υλοποίηση και συντονισμό Ομάδων Συμβουλευτικής Γονέων, Εποπτεία και Εκπαίδευση Νηπιαγωγών, Εκπαιδευτικών Α’Βάθμιας και Β’Βάθμιας σε προγράμματα Αγωγής Υγείας, στη δημιουργία Δικτύου Εθελοντών Έργου Καθολικής Πρόληψης , στην δημιουργία Εγκεκριμένων Προγραμμάτων από το ΙΕΠ , Εκπαίδευση στην Καταξιωτική Συστημική Διερεύνηση από το Εκπαιδευτικό Κέντρο και Εποπτείας του ΟΚΑΝΑ 2016 – 2020, Μέλος της εκπαιδευτικής ομάδας του Διαλογικού Κέντρου Βιωματικής – Καταξιωτικής Ψυχοθεραπείας και Εκπαίδευσης ΣΥΝΗΧΗΣΕΙΣ από το Σεπτέμβριο του 2024 έως και σήμερα.
Επιστημονική ευθύνη, επιστημονικός σχεδιασμός και εποπτεία της εκπαιδευτικής δράσης: Γκότσης Ηλίας
Κόστος: 140 μηνιαίως συν ΦΠΑ – Σύνολο: 2100 ευρώ Τόπος υλοποίησης: Υβριδικά, δια ζώσης στις ΣΥΝΗΧΗΣΕΙΣ (Ίωνος Δραγούμη 44, Αθήνα) και διαδικτυακά, μέσω πλατφόρμας ZOOM, για άτομα που διαμένουν στην περιφέρεια Επικοινωνία: info@synixiseis.gr
Ωράριο:
Σάββατο:10:00-16:00 κάθε μήνα
Κυριακή: 10:00-18:00 κάθε μήνα
Επιπλέον συναντήσεις ορισμένες Κυριακές
Προβλέπονται επίσης, κατόπιν συνεννόησης με τα μέλη της ομάδας, εποπτικές συναντήσεις.
Το πρόγραμμα θα αναπτυχθεί σε δεκαπέντε (15) Σαββατοκύριακα.
Για την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος, οι συμμετέχοντες/ουσες χρειάζεται να έχουν ολοκληρώσει την συμπλήρωση του Αναστοχαστικού ημερολογίου τους, καθώς και μία ανάλυση μιας θεματικής που συνδέεται με την εκπαίδευση.
Χορηγείται Βεβαίωση Παρακολούθησης.
Αναλυτικό Ωρολόγιο Πρόγραμμα
*οι ημερομηνίες ενδέχεται να αλλάξουν*
1ο Σ/Κ4.10.2025 & 5.10.2025
Σάββατο, 04.10.2025
10:00 – 11:00
Γνωριμία – Διεργασία ομάδας Βιωματικό Εργαστήριο
11:00 – 12:30
Εξοικείωση με τη Συστημική Προσέγγιση: Βασικές αρχές της συστημικής θεωρίας. Η οικογένεια ως σύστημα Θεωρητική τεκμηρίωση
12:30 – 12:45
Διάλειμμα
12:45 – 14:00
Εξοικείωση με τη συστημική προσέγγιση: Βασικές αρχές της συστημικής θεωρίας. Η οικογένεια ως σύστημα Θεωρητική τεκμηρίωση
14:00 – 14:15
Διάλειμμα
14:15 – 16:00
Διεργασία ομάδας, βασικές συστημικές δεξιότητες
16:00 – 18:00
Οργάνωση της προσομοίωσης με την αξιοποίηση της πρακτικής της περσόνας Εποπτεία
Κυριακή, 05.10.2025
10:00 – 12:00
Βιωματικό εργαστήριο: Ο εαυτός ως σύστημα – Το γνωστικό σύστημα αυτό-αναφοράς – (Γ.Σ.Α)
12:00 – 12:15
Διάλειμμα
12:15 – 14:15
Κύκλος ζωής της οικογένειας: Στάδια κύκλου ζωής οικογένειας, μεταβάσεις και κρίσεις Θεωρητική τεκμηρίωση
14:15 – 14:30
Διάλειμμα
14:30 – 16:30
Αναγνώριση μεταβατικών σταδίων και συμβουλευτικές παρεμβάσεις: εργαστήριο δεξιοτήτων Εκπαίδευση δεξιοτήτων
16:30 – 16:45
Διάλειμμα
16:45 – 18:15
Αναστοχασμός – ημερολόγιο αναστοχασμού
2ο Σ/Κ25/10.2025 & 26/10.2025
Σάββατο, 25.10.2025
10:00 – 11:30
Διεργασία ομάδας με εστίαση στον αναστοχασμό
11:30 – 11:45
Διάλειμμα
11:45 – 14:00
Αναπτυξιακά στάδια & γονεϊκότητα
14:00 – 14:15
Διάλειμμα
14:15 – 16:00
Αναπτυξιακά στάδια & γονεϊκότητα
16:00 – 18:00
Βιωματικό εργαστήριο : Παιδικές αναμνήσεις
Κυριακή, 26.10.2025
9 με 10:30
Συστημική επιστημολογία Gregory Bateson – Η θεωρία του διπλού δεσμού και τα παράδοξα στην επικοινωνία
10:30 – 14:00
Η προσέγγιση της Virginia Satir και η επικοινωνία μέσα στην οικογένεια: Μοντέλα επικοινωνίας κατά Satir Θεωρητική τεκμηρίωση
14:00 – 14:30
Διάλειμμα
14:30 – 17:00
Ασκήσεις δεξιοτήτων με θέμα την επικοινωνία στην οικογένεια και την αυτοεκτίμηση
17:00 – 18:00
Αναστοχασμός – αναστοχαστικό ημερολόγιο
3ο Σ/Κ 29.11.2025 & 30.11.2025
Σάββατο, 29.11.2025
10:00 – 11:30
Διεργασία ομάδας
11:30 – 11:45
Διάλειμμα
11:45 – 13:15
Εισαγωγή στην έννοια του πολυφωνικού εαυτού. Θεωρία του πολυφωνικού εαυτού,
13:15 – 13:30
Διάλειμμα
13:30 – 16:00
Βιωματικό εργαστήριο: Σύνδεση με τον πολυφωνικό μου εαυτό
16:00 – 16:15
Διάλειμμα
16:15 – 18:00
Εκπαίδευση δεξιοτήτων: Εφαρμογές στη συμβουλευτική γονέων: οι διαφορετικές φωνές του γονεϊκού ρόλου
Κυριακή, 30.11.2025
10:00 – 12:00
Βασικά στοιχεία της δομικής προσέγγισης : Τα υποσυστήματα στην οικογένεια, Θέματα ιεραρχίας και οργάνωσης των οικογενειακών σχέσεων. Η λειτουργική διαφοροποίηση
12:00 – 12:15
Διάλειμμα
12:15 – 14:15
Τεχνικές παρεμβάσεων με βάση την δομική προσέγγιση
«Ομάδες συμβουλευτικής γονέων στην εκπαίδευση και την ατομική πρακτική: τεχνικά και πρακτικά ζητήματα στον συντονισμό» Και μια δεύτερη για μετά το διάλειμμα «Δυναμική κατανόηση της λειτουργίας των ομάδων γονέων»
Κυριακή 14.12.2026
10:00 – 12:00
Θεωρία του δεσμού
12:00 – 12:15
Διάλειμμα
12:15 – 14:15
Εργαστήριο δεξιοτήτων προσανατολισμένο στην θεωρία του δεσμού
14:30 – 16:30
Βιωματικό εργαστήριο βασισμένο στην θεωρία του δεσμού
16:30 – 17:00
Διάλειμμα
17:00 – 18:00
Αναστοχαστικό ημερολόγιο
Κυριακή, 21.12.2025 (έκτακτη δράση)
10:00 – 12:00
Πρακτική εφαρμογή συστημικών τεχνικών στην συμβουλευτική και την ψυχοθεραπεία
12:00 – 12:15
Διάλειμμα
12:15 – 14:15
Εκπαίδευση δεξιοτήτων στην πρακτική εφαρμογή συστημικών τεχνικών
14:15 – 14:30
Διάλειμμα
14:30 – 16:45
Προσομοίωση/μελέτη περίπτωσης
16:45 – 17:00
Διάλειμμα
17:00 – 18:00
Αναστοχασμός-αναστοχαστικό ημερολόγιο
5ο Σ/Κ24.1.2026 & 25.02.2026
Σάββατο, 24.1.2026
10:00 – 11:30
Διεργασία ομάδας
11:30 – 11:45
Διάλειμμα
11:45 – 13:45
Τα όρια στον εαυτό-στην οικογένεια- στην θεραπευτική σχέση: Θεωρία και πρακτική των ορίωνΘεωρητικό πλαίσιο ορίων στο οικογενειακό σύστημα
13:45 – 14:00
Διάλειμμα
14:00 – 16:00
Βιωματικό εργαστήριο: Η πυξίδα των ορίων
16:15 – 18:00
Εργαστήριο δεξιοτήτων για τα όρια
Κυριακή, 25.1.2026
10:00 – 12:00
Καταξιωτικές προσεγγίσεις στην συμβουλευτική με γονείςΘεωρητική τεκμηρίωση
12:00 – 12:15
Διάλειμμα
12:15 – 14:15
Καταξιωτικές προσεγγίσεις στην συμβουλευτική με γονείςΘεωρητική τεκμηρίωση
Η διαγενεακή προσέγγιση των συναισθηματικών συστημάτων (Μ. Bowen)Θεωρητική τεκμηρίωση & Εκπαίδευση δεξιοτήτων
13:45 – 14:00
Διάλειμμα
14:00 – 18:00
Θεωρία συναισθηματικών συστημάτων, διαφοροποίηση του εαυτού, τρίγωνα και συγχώνευση-διαφοροποίηση, εισαγωγή στο γενεόγραμμα: Παρουσιάσεις και ασκήσεις δεξιοτήτων
Κυριακή,15.2.2026
10:00 – 12:00
Βασικές αρχές πολυπλαισιακής προσέγγισης Θεωρητική τεκμηρίωση
Συστημικές τεχνικές στη συμβουλευτική γονέων–Κυκλικά ερωτήματα, αναπλαισίωση, θεωρητικό υπόβαθρο τεχνικών. Βασικές αρχές της σχολής του Μιλάνου Θεωρητική τεκμηρίωση
13:45 – 14:00
Διάλειμμα
14:00 – 16:00
Εφαρμογή τεχνικών σε σενάρια γονεϊκών προκλήσεων Εκπαίδευση δεξιοτήτων
16:15 με 18:00
Εποπτεία
Κυριακή, 22.3.2026
10:00 – 12:00
Συμβουλευτική ζεύγους – Α’ μέρος Θεωρητική τεκμηρίωση
12:00 – 12:15
Διάλειμμα
12:15 – 14:15
Συμβουλευτική ζεύγους – Α’ μέρος Βιωματικά Εργαστήρια – Εκπαίδευση δεξιοτήτων
14:15 – 14:30
Διάλειμμα
14:30 – 16:45
Προσομοίωση/μελέτη περίπτωσης
16:45 – 17:00
Διάλειμμα
17:00 – 18:00
Αναστοχασμός-αναστοχαστικό ημερολόγιο
Κυριακή, 15.03.2026 τρίωρο
10:00 – 13:00
Έναρξη ομάδας γενεογράμματος
8ο Σ/Κ 18.4.2026 & 19.4.2026
Σάββατο, 18.4.2026
10:00 – 11:30
Διεργασία ομάδας
11:30 – 11:45
Διάλειμμα
11:45 – 13:45
Συμβουλευτική υποστήριξη σε γονείς που τα παιδιά τους αντιμετωπίζουν σχολική αποτυχία
13:45 – 14:00
Διάλειμμα
14:00 – 16:00
Συμβουλευτική υποστήριξη σε γονείς που τα παιδιά τους αντιμετωπίζουν σχολική αποτυχία – Εργαστήρια δεξιοτήτων
16:00 – 18:00
Συμβουλευτική υποστήριξη σε γονείς που τα παιδιά τους αντιμετωπίζουν σχολική αποτυχία – Εργαστήρια δεξιοτήτων
Κυριακή, 19.4.2026
10:00 – 12:00
Αναπτυξιακές Διαταραχές (ΔΕΠΥ, ΑΥΤΙΣΜΟΣ, κτλ.)
12:00 – 12:15
Διάλειμμα
12:15 – 14:00
Αναπτυξιακές Διαταραχές (ΔΕΠΥ, ΑΥΤΙΣΜΟΣ, κτλ.)
14:00 – 14:15
Διάλειμμα
14:15 – 16:30
Αναπτυξιακές Διαταραχές (ΔΕΠΥ, ΑΥΤΙΣΜΟΣ, κτλ.)
16:30 – 16:45
Διάλειμμα
16:45 – 18:00
Αναστοχασμός
Κυριακή, 26.04.2026 (διαδικτυακό λόγω εορτών Πάσχα )
10:00 – 12:00
Ομάδα γενεογράμματος
9ο Σ/Κ 23.5.2026 & 24.5.2026
Σάββατο, 23.5.2026
10:00 – 11:30
Διεργασία ομάδας
11:30 – 11:45
Διάλειμμα
11:45 – 13:30
Η κατανόηση των επιδράσεων του τραύματος – Η νευροβιολογία του τραύματος
13:30 – 14:00
Διάλειμμα
14:00 – 16:00
Η κατανόηση της έννοιας του μετατραυματικού στρες : Η συστημική προσέγγιση και η φροντίδα των επιπτώσεων του τραύματος στην οικογένεια
16:15 με 18:15
Η κατανόηση της έννοιας του μετατραυματικού στρες – Φροντίδα του τραύματος στην οικογένεια
Κυριακή, 24.5.2026
10:00 – 12:00
Πρώιμο τραύμα στην παιδική ηλικία
12:00 – 12:15
Διάλειμμα
12:15 – 14:15
Εφηβεία και εξαρτητικές συμπεριφορές
14:15 – 14:30
Διάλειμμα
14:30 – 16:15
Εφηβεία και εξαρτητικές συμπεριφορές
16:30 με 18:15
Εποπτεία
Κυριακή, 10.05.2026 διαδικτυακά
10:00 – 13:00
Οι επιπτώσεις του διαζυγίου
10ο Σ/Κ20.6.2026 & 21.6.2026
Σάββατο, 20.6.2026
10:00 – 12:00
Διεργασία ομάδας
12:00 – 12:15
Διάλειμμα
12:15 – 14:15
Εφηβεία και εξαρτητικές συμπεριφορές (μελέτη περίπτωσης)
14:15 – 14:30
Διάλειμμα
14:30 – 16:00
Εφηβεία και εξαρτητικές συμπεριφορές Έμφαση στις δεξιότητες : προσομοίωση
16:15 – 18:15
Εποπτεία
Κυριακή, 21.6.2026 (να αλλάξουμε την ύλη θα είμαστε Ερέτρια)
10:00 – 12:00
Ασκήσεις και εργαστήρια για το γενεόγραμμα
12:00 – 12:15
Διάλειμμα
12:15 – 14:15
Εκπαίδευση δεξιοτήτων: Πρακτική εξάσκηση στην εργασία με το γενεόγραμμα
14:15 – 16:15
Οικογενειακά μυστικά
16:30 – 18:15
Διαγενεακό τραύμα
Κυριακή, 07.06.2026
10:00 – 13:00
Υιοθεσία
11ο Σ/Κ
Σάββατο 04.07.2026
10:00 – 12:00
Διεργασία ομάδας
12:00 – 12:15
Διάλειμμα
12:15 – 18:00
Η διεργασία του πένθους
Κυριακή 05.07.2026
10:00 – 13:00
Η διεργασία του πένθους
13:00 – 13:15
Διάλειμμα
13:15 – 18:15
Η έννοια της συνήχησης
12ο Σ/Κ12.9.2026 & 13.9.2026
Σάββατο, 12.9.2026
10:00 – 12:00
Διεργασία ομάδας
12:00 – 18:00
Σεξουαλικότητα και συμβουλευτική γονέων – Θεωρητική τεκμηρίωση : Σεξουαλική ανάπτυξη και διαπαιδαγώγησηΕκπαίδευση δεξιοτήτων : Επικοινωνία για θέματα σεξουαλικότητας, πρόληψη και προστασίαΠροσομοίωση: Χειρισμός δύσκολων συζητήσεων για τη σεξουαλικότητα
Κυριακή, 13.9.2026
10:00 – 18:00
Συμβουλευτική σχετικά με τις καταφατικές προσεγγίσεις: Το παράδειγμα των Περήφανων ΓονέωνΘεωρητική τεκμηρίωση : Η καταφατική προσέγγιση (affirmative therapy) Εκπαίδευση δεξιοτήτων (2 ώρες): Πρακτικές εφαρμογές καταφατικής προσέγγισης Κλείσιμο με αναστοχασμό (1 ώρα)
13ο Σ/Κ17.10.2026 & 18.10.2026
Σάββατο, 17.10.2026
10 με 12
Διεργασία ομάδας
12:00 – 18:00
Το μοντέλο της μη βίαιης επικοινωνίας : Θεωρητική τεκμηρίωση : Αρχές της Μη Βίαιης Επικοινωνίας. Εκπαίδευση δεξιοτήτων : Εφαρμογές στη γονεϊκότητα
Κυριακή, 18.10.2026
10:00 – 11:30
Το μοντέλο της μη βίαιης επικοινωνίας : Θεωρητική τεκμηρίωση. Αρχές της Μη Βίαιης Επικοινωνίας.Εκπαίδευση δεξιοτήτων: Εφαρμογές στη γονεϊκότητα
11:30 – 11:45
Διάλειμμα
11:45 – 13:15
Το μοντέλο της μη βίαιης επικοινωνίας : Θεωρητική τεκμηρίωση : Αρχές της Μη Βίαιης Επικοινωνίας. Εκπαίδευση δεξιοτήτων : Εφαρμογές στη γονεϊκότητα
13:15 – 14:00
Διάλειμμα
14:00 – 13:00
Το μοντέλο της μη βίαιης επικοινωνίας : Θεωρητική τεκμηρίωση : Αρχές της Μη Βίαιης Επικοινωνίας. Εκπαίδευση δεξιοτήτων : Εφαρμογές στη γονεϊκότητα
