Εικόνα που περιέχει ράφι, βιβλίο, άτομο, εσωτερικό

Περιγραφή που δημιουργήθηκε αυτόματα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ  ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΓΚΟΤΣΗΣ ΗΛΙΑΣ

ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2021

Προσωπικά Στοιχεία Επώνυμο: Γκότσης  Όνομα: Ηλίας Διεύθυνση: Λεωνίδα Μανωλίδη 82-86, 161 21, Καισαριανή. Τηλέφωνο: 0107216382/6948174508 Ημερομ. Γεννήσεως: 1–3–1967 Οικογεν. Κατάσταση: Έγγαμος με ένα παιδί

Σπουδές – Ειδίκευση-Πιστοποιήσεις

1988: Πτυχίο Παντείου Πανεπιστημίου, Τμήμα Κοινωνιολογίας με βαθμό «Λίαν Καλώς». 1994-1999: Εκπαίδευση στο Εργαστήριο Διερεύνησης Ανθρωπίνων Σχέσεων, στην Συστημική και Οικογενειακή θεραπεία. Το Πρόγραμμα περιελάμβανε θεωρητική κατάρτιση, πρακτική εξάσκηση στην ατομική, ομαδική και οικογενειακή θεραπεία, εποπτεία και προσωπική ψυχοθεραπεία.

Οκτώβριος 1999Πιστοποίηση από το Υπουργείο Υγείας Πρόνοιας και ένταξή στο Μητρώο Αξιολογητών

 Ιούνιος 2001 Πιστοποίηση ως Σύμβουλος Τοξικοεξάρτησης, με απόφαση της Επιστημονικής Επιτροπής ICRC για την πιστοποίηση Συμβούλων Τοξικοεξάρτησης σε Ελλάδα, Μάλτα  και Κύπρο Ιούλιος

2002 Πιστοποίηση από το ΕΚΕΠΙΣ και ένταξη στο Εθνικό Μητρώο Εκπαιδευτών Μάιος

2017  Ένταξη στο Μητρώο Εκπαιδευτών στο ΕΚΔΔΑ

Εκπαιδευτικά Σεμινάρια

1992:  Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Νέων Πτυχιούχων στην Ειδική Θεραπευτική Αγωγή, διάρκειας ενός έτους (700 ώρες θεωρητική κατάρτιση και 350 ώρες πρακτικής άσκησης. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από το Κέντρο Ψυχικής Υγιεινής. 

1995:  Πρόγραμμα εκπαίδευσης στις Τεχνικές προσεγγίσεις ομάδας. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από το Εργαστήριο Διερεύνησης Ανθρωπίνων Σχέσεων και είχε διάρκεια 60 ώρες.

1996:  Προγράμματα εκπαίδευσης στην Πρωτογενή Πρόληψη. Τα σεμινάρια είχαν διάρκεια 60 ώρες. Τα προγράμματα υλοποιήθηκαν από τον Οργανισμό Κατά των Ναρκωτικών.

1997:  Πρόγραμμα Εκπαίδευσης για Εκπαιδευτές στην Πρωτογενή Πρόληψη, διάρκειας 30 ωρών. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από το ΚΕΘΕΑ, σε συνεργασία με το TACADE.

 8/4/2000   Σεμινάριο, διάρκειας 10 ωρών με τoν Peter Lang με θέμα: «Αφηγήσεις και ιστορίες». Διοργανώθηκε από το Κέντρο  Συστημικής Θεραπείας 

1999-2001   Πρόγραμμα εκπαίδευσης διάρκειας 180 ωρών που οργανώθηκε από το ΚΕΘΕΑ και το University of California, San Diego, με τίτλο: «Συμβουλευτική στον Τομέα της Τοξικοεξάρτησης. Οι γνώσεις, οι Δεξιότητες και η Στάση στην Επαγγελματική Πρακτική»

 7/4/2001-8/4/2001    Εκπαιδευτικό σεμινάριο με θέμα: «Αφηγηματικές Τεχνικές και Ψυχοθεραπεία», διάρκειας 15 ωρών, το οποίο οργανώθηκε από το Εργαστήριο Διερεύνησης Ανθρωπίνων Σχέσεων.

25/10/01-27/6/02 Εκπαιδευτικό σεμινάριο με θέμα: «Ψυχοθεραπεία στην εφηβεία», το οποίο οργανώθηκε από το Τμήμα Εφήβων και Νέων του ΠΓΝΑ Γ. ΓΕΝΝΗΜΑΤΑΣ

8/11/01-13/6/02 Εκπαιδευτικό σεμινάριο με θέμα: «Ψυχοπαθολογία της εφηβείας», το οποίο οργανώθηκε από το Τμήμα Εφήβων και Νέων του ΠΓΝΑ Γ. ΓΕΝΝΗΜΑΤΑΣ

18/01/2003 έως 31/12/2003 Εκπαιδευτικό σεμινάριο, διάρκειας 200 ωρών  με θέμα «Καταξιωτική Συστημική Διερεύνηση: Συστημική Συμβουλευτική και Ηγεσία στους Οργανισμούς», το οποίο οργανώθηκε από Κέντρο Συστημικής Θεραπείας σε συνεργασία με το Kensington Consultation Center Foundation

3/2005 έως11/2008   Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα με θέμα:  «Καταξιωτική Συστημική Διερεύνηση: Therapist’s Growth   Days». Διοργανώθηκε από το Κέντρο Συστημικής Θεραπείας, διεύθυνση   Σμάρω Μάρκου Τσαγκαράκη, σε συνεργασία με το Kensington Consultation Center Foundation του Λονδίνου. Διάρκεια 100 ώρες.

Σεπτέμβριος 2014 -31/6/2015 Ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα διάρκειας 140 ωρών στην προσέγγιση της Συστημικής Αναπαράστασης.

 Μάιος 2018 Εκπαιδευτικό σεμινάριο, διάρκειας 24 ωρών, με θέμα την ευαισθητοποίηση σε ζητήματα ταυτότητας φύλου και σεξουαλικού προσανατολισμού, το οποίο υλοποιήθηκε από την  Γραμμή 11528.

 Μάιος  2019 Εκπαιδευτικό σεμινάριο με θέμα την αντιμετώπιση της ομοφοβίας και της τρανσφοβίας στην σχολική κοινότητα, διάρκειας 12 ωρών,  το οποίο υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος Hombat

Προϋπηρεσία – Εμπειρία

 1992-τέλος 1994:Εθελοντική συμμετοχή στα θεραπευτικά προγράμματα της Μονάδας Απεξάρτησης 18 ΑΝΩ

 1/3/1993-30/5/1993: Συμμετοχή στην Επιδημιολογική έρευνα με θέμα «Ψυχοκοινωνικοί παράγοντες και Υγεία» ως υπεύθυνος ομάδας και ως συνεργάτης στον έλεγχο και την κωδικοποίηση των δεδομένων. Η έρευνα διοργανώθηκε από το Ψυχολογικό Τμήμα της Ψυχιατρικής Κλινικής της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών.

8/1995 – σήμερα:   Από τον 8/1995 ξεκίνησα να εργάζομαι στον ΟΚΑΝΑ  ως στέλεχος Πρόληψης. Το 1999 έως τον 11/2001 εργάστηκα ως θεραπευτής σε Υποκατάστασης και  από τον 11/2001 έως  το 2015 υπήρξα   Επιστημονικά Υπεύθυνος  στην Μονάδα Εφήβων ΑΤΡΑΠΟΣ του ΟΚΑΝΑ. Το θεραπευτικό μου έργο στον ΟΚΑΝΑ περιλαμβάνει ατομική, ομαδική και οικογενειακή θεραπεία, ενώ στα καθήκοντά μου, ως Υπεύθυνος στην Μονάδα ΑΤΡΑΠΟΣ, είχα  την εποπτεία του επιστημονικού και θεραπευτικού προσωπικού .  1/9/2003/-30/11/2004  Στο πλαίσιο του προγράμματος Equal  εργάστηκα στις φυλακές του Κορυδαλλού με αντικείμενο την υλοποίηση ομάδας κρατουμένων με σκοπό την ψυχολογική τους υποστήριξη και την παραπομπή τους στο θεραπευτικό κατάστημα απεξάρτησης κρατουμένων. Το θεραπευτικό μοντέλο με το οποίο εργάστηκα στις φυλακές βασιζόταν κατά κύριο λόγο στις Αφηγηματικές Πρακτικές και στην Καταξιωτική Συστημική Διερεύνηση. Σεπτέμβριος 2014  έως Ιούνιος 2014 Επιστημονικός Επόπτης και Εκπαιδευτής της ομάδας προσωπικού στο πρόγραμμα «Εναλλακτικά της φυλάκισης», που υλοποιήθηκε από τον ΟΚΑΝΑ, στο πλαίσιο των ΕΣΠΑ. Στα πλαίσια των καθηκόντων περιλαμβανόταν τόσο η εκπαίδευση του προσωπικού σε θέματα που άπτονταν της προσέγγισης εφήβων χρηστών και των οικογενειών τους όσο και η κλινική εποπτεία της ομάδας σε θέματα διαχείρισης περιστατικών. Οκτώβριος 2015 έως 5/6/2016  Επιστημονικά Υπεύθυνος στο Κέντρο Εκπαίδευσης και Εποπτείας ΟΚΑΝΑ. Στο πλαίσιο των καθηκόντων μου εργάστηκα για την  αναδιάρθρωση του ΚΕΕ και την κατάθεση προτάσεων για τη διαμόρφωση της εκπαιδευτικής πολιτικής  του Οργανισμού. Στο διάστημα που διετέλεσα Υπεύθυνος στο ΚΕΕ συνέβαλα στην ενίσχυση  της λειτουργίας του Κέντρου  καθώς υλοποιήθηκαν πολλά εκπαιδευτικά προγράμματα τόσο για τα Στελέχη των  Κέντρων Πρόληψης όσο και  για τους εργαζόμενους στον ΟΚΑΝΑ.  Δεκέμβριος 2017 έως σήμερα  Προϊστάμενος  στο Τμήμα Εκπαίδευσης και Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού ΟΚΑΝΑ. Στην διάρκεια της περιόδου που έχω αναλάβει την ευθύνη για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση εκπαιδευτικών δράσεων που αφορούν σε εργαζόμενους στον ΟΚΑΝΑ και σε Κέντρα Πρόληψης υπήρξε μια μεγάλη επέκταση των εκπαιδευτικών δράσεων  που υλοποιεί ο Οργανισμός.

Αναλυτικά παραθέτω ορισμένες από αυτές: • Ανάπτυξη πλαισίου συνεργασίας με το ΕΚΔΔΑ. Στο πλαίσιο αυτής της συνεργασίας ο Οργανισμός κατέθεσε πρόταση και ανέλαβε ως φορέας υλοποίησης εκπαιδευτική δράση με τίτλο «Πολιτικές Παρεμβάσεων σε θέματα Εξαρτήσεων». Η εκπαιδευτική δράση έχει ως στόχο την εξοικείωση των εργαζομένων στον Δημόσιο Τομέα, με το θέμα των εξαρτήσεων.

• Σχεδιασμός και υλοποίηση εκπαιδευτικών δράσεων για τους Μεταπτυχιακούς Φοιτητές που παρακολουθούν το Πρόγραμμα: «Κλινική των Εξαρτήσεων», που υλοποιεί το Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Ρεθύμνου

• Σχεδιασμός και υλοποίηση μιας σειράς από εκπαιδευτικές δράσεις που υλοποιήθηκαν στην Αθήνα, στο Ρέθυμνο και στην Θεσσαλονίκη, στις οποίες συμμετείχαν εργαζόμενοι από Κέντρα Πρόληψης και Φορείς της Κοινότητας, όπως Μ.Κ.Ο για πρόσφυγες ή άστεγους

• Σχεδιασμός  και υλοποίηση εκπαιδευτικών δράσεων για Οργανισμούς και Φορείς Παιδικής Προστασίας, όπως είναι τα Παιδικά Χωριά SOS,  η ΚΙΒΩΤΟΣ του Κόσμου, Το Χαμόγελο του Παιδιού

• Σχεδιασμός και υλοποίηση βραχυχρόνιων και μακροχρόνιων  εκπαιδευτικών προγραμμάτων που ενίσχυσαν τις επαγγελματικές δεξιότητες  των εργαζομένων στα Κέντρα Πρόληψης και στον ΟΚΑΝΑ. Ενδεικτικά αναφέρονται τα ακόλουθα:  – Οικογενειακή Θεραπεία: Η αξιοποίηση στην  Πρόληψη και στην Θεραπεία -Εκφραστικά Μέσα και Βιωματικές πρακτικές  – Εκπαιδευτικές δράσεις για την   Διαπολιτισμικότητα -Δυναμική της Ομάδας – Βιωματικές παρεμβάσεις σε ομάδες γονέων και  Πρωτογενής Πρόληψη – Εκπαιδευτικές δράσεις για το νοσηλευτικό προσωπικό  Επιστημονική εποπτεία και  ευθύνη σε εξειδικευμένες δράσεις

• Εκπαιδευτικές δράσεις στο Συνθετικό Συστημικό Μοντέλο Καταξιωτικής Διερεύνησης, το οποίο βασίζεται και αξιοποιεί την  Καταξιωτική Συστημική Διερεύνηση. Σε αυτές τις δράσεις  έχουν συμμετάσχει μέχρι σήμερα σχεδόν 350 επαγγελματίες  από τον χώρο των Κέντρων Πρόληψης, του ΟΚΑΝΑ, του ΚΕΘΕΑ, των Φορέων Παιδικής Προστασίας, των ΜΚΟ που ασχολούνται με πρόσφυγες, των Επιμελητών Ανηλίκων. Στο πλαίσιο της συγκεκριμένης εκπαίδευσης πολλά Κέντρα Πρόληψης σε όλη την Ελλάδα υλοποιούν δράσεις τόσο στην  σχολική κοινότητα, όσο  και σε ομάδες γενικού πληθυσμού, που βασίζονται το εκπαιδευτικό υλικό στο οποίο εκπαιδεύονται από τον ΟΚΑΝΑ.

 • Σχεδιασμός, οργάνωση και συγγραφή εκπαιδευτικών εγχειριδίων πρωτογενούς πρόληψης τα οποία βασίζονται στο  Συστημικό Συνθετικό Μοντέλο Καταξιωτικής Διερεύνησης και στην  Καταξιωτική Συστημική Διερεύνηση.  Συγκεκριμένα έχω  την επιστημονική ευθύνη:

 – για τον συντονισμό διεπιστημονικής ομάδας που συνέγραψε ένα ολοκληρωμένο εγχειρίδιο  θεωρίας και μεθοδολογίας, σχετικά με το Συστημικό Συνθετικό Μοντέλο Καταξιωτικής Διερεύνησης –   για τον συντονισμό μιας ομάδας στελεχών Κέντρων Πρόληψης, Στελεχών του ΟΚΑΝΑ και Στελεχών του Υπουργείου Παιδείας, η οποία συνέγραψε ένα ολοκληρωμένο εγχειρίδιο που περιλαμβάνει  θεωρία   και μια σειρά εκπαιδευτικών ασκήσεων για το Νηπιαγωγείο και την Α/θμια εκπαίδευση.

 – για τον συντονισμό διεπιστημονικής ομάδας, η οποία έχει αναλάβει τον   σχεδιασμό  εκπαιδευτικού εγχειριδίου με στόχο την  υλοποίηση πιλοτικών προγραμμάτων, στην Α/θμια και Β/θμια εκπαίδευση, για την καταπολέμηση του αποκλεισμού στην σχολική κοινότητα που συνδέεται με τις έμφυλες διακρίσεις, την ταυτότητα φύλου και τον σεξουαλικό προσανατολισμό.  Στο πλαίσιο αυτής της δράσης είχα την επιστημονική ευθύνη   για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση μιας διημερίδας με θέμα «Έμφυλες διακρίσεις, ταυτότητα φύλου και σεξουαλικότητα: η συμπεριληπτική εκπαίδευση ως πολιτική πρόληψης του σχολικού αποκλεισμού», η οποία υλοποιήθηκε στις 20-21/6/2019, στο 1ο ΕΠΑΛ Αγ. Παρασκευής, με την συμμετοχή του ΙΕΠ, της Γενικής Γραμματείας Ισότητας, του ΚΕΘΙ, του Υπουργείου Παιδείας, του Υπουργείου Υγείας και πολλών φορέων και οργανώσεων.

– για τον σχεδιασμό εγχειριδίου καλών πρακτικών στην ΚΙΒΩΤΟ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ.  Ο σχεδιασμός του συγκεκριμένου εγχειριδίου εντάσσεται στο πλαίσιο μιας μακροχρόνιας δράσης, με στόχο την εκπαίδευση των  Παιδαγωγών που εργάζονται σε ξενώνες διαμονής και στο κέντρο υποδοχής της ΚΙΒΩΤΟΥ. Βασικός στόχος του εγχειριδίου καλών πρακτικών είναι η ενδυνάμωση των παιδαγωγών, η βελτίωση της αυτοεκτίμησης των παιδιών και των εφήβων που διαμένουν στους ξενώνες, η ενδυνάμωση της ταυτότητάς τους.

 • Επιστημονική εποπτεία σε  εστιασμένες ή πιλοτικές  δράσεις πρόληψης.  Συγκεκριμένα στο πλαίσιο των καθηκόντων μου ως επιστημονικά υπεύθυνος για τον σχεδιασμό εκπαιδευτικών δράσεων στον ΟΚΑΝΑ είχα την επιστημονική εποπτεία για τις ακόλουθες δράσεις:

 – Σχεδιασμός και υλοποίηση πιλοτικής παρέμβασης στο Σχολείο δεύτερης Ευκαιρίας του Ν. Κυκλάδων, σε συνεργασία με το  Κέντρο Πρόληψης «ΘΗΣΕΑΣ» Ν. Κυκλάδων.

– Σχεδιασμός  και υλοποίηση πιλοτικής παρέμβασης εστιασμένης πρόληψης σε ομάδα ανάδοχων γονέων που υλοποιήθηκε σε συνεργασία με την Στέγη Ανηλίκων Πειραιά

– Σχεδιασμός  και υλοποίηση πιλοτικής παρέμβασης εστιασμένης πρόληψης σε ομάδα θετών γονέων που υλοποιήθηκε σε ομάδα θετών γονέων, στον Ν. Λακωνίας, σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης «ΔΙΑΥΛΟΣ» Ν. Λακωνίας

Εκπαιδευτική Εμπειρία

Από το 1996 έως σήμερα συμμετείχα ως εκπαιδευτής στα παρακάτω σεμινάρια, που οργανώθηκαν και υλοποιήθηκαν από τον ΟΚΑΝΑ.

18-22/3/1996: 5νθήμερο Εκπαιδευτικό / βιωματικό σεμινάριο εκπαιδευτικών Β/θμιας εκπαίδευσης στο Δήμο Ηλιούπολης.

20-24/5/1996: 5νθήμερο εκπαιδευτικό / βιωματικό σεμινάριο στο Δήμο Ηρακλείου Κρήτης.

6/97 – 7/97: Εκπαιδευτικά / βιωματικά εργαστήρια Στελεχών Υγείας των Δήμων Αγ. Αναργύρων, Ηλιούπολης, Αγίας Παρασκευής.

 26-28/1/1998: 3ήμερο Βιωματικό/ Εκπαιδευτικό εργαστήριο στελεχών Υγείας και Κοινωνικών Υπηρεσιών στο Νομό Τρικάλων.

6-8/2/1998:  3ήμερο Βιωματικό Εργαστήριο γονέων στο Νομό Τρικάλων.

17-19/3/1998: 3ήμερο Βιωματικό Εργαστήριο γονέων στο Νομό Άρτας. 1

2-13/5/1998: 2ήμερο σεμινάριο ευαισθητοποίησης γυμναστών στον Δημοτικό Αθλητικό Οργανισμό Δήμου Αγ. Βαρβάρας Αττικής.

23-27/9/1998: 5νθήμερο εκπαιδευτικό / βιωματικό σεμινάριο στελεχών πρόληψης στο Νομό Ξάνθης.

 14/10/1998-27/5/99: εκπαιδευτικό / βιωματικό σεμινάριο εκπαιδευτικών σε Σχολές Μαθητείας του ΟΑΕΔ, διάρκειας 58 ωρών.

 3-4/11/1998: 2ήμερο σεμινάριο ευαισθητοποίησης εκπαιδευτικών Β/θμιας εκπαίδευσης στο Νομό Ξάνθης.

17/11/1998: 3ήμερο σεμινάριο στελεχών Τοπικής Αυτοδιοίκησης από την Περιφέρεια Θράκης, στο πλαίσιο της 3ης Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Πρόληψης.

29/1/1999 – 1/2/1999: 4ήμερο εκπαιδευτικό σεμινάριο σε εργαζομένους σε υπηρεσίες υγείας και σε εθελοντές στον Νομό Ξάνθης.

 16-18/2/1999: 3ήμερο εκπαιδευτικό σεμινάριο σε εκπαιδευτικούς Β/θμιας Εκπαίδευσης στο Νομό Ροδόπης.

31/3/2000:  εκπαιδευτικό σεμινάριο σε στελέχη Κέντρων Πρόληψης που υλοποιήθηκε στο Ρέθυμνο. 

6/2003   εκπαίδευση 10 ωρών σε στελέχη φορέων (μέλη του Δικηγορικού Συλλόγου Αθηνών), στα πλαίσια του προγράμματος Equal Σεπτέμβριος 2010 έως Ιούνιος 2011. Μέλος της επιστημονικής εκπαιδευτικής ομάδας, που σχεδίασε και υλοποίησε εκπαιδευτικό πρόγραμμα για επόπτες, στο Κέντρο Συστημικής Θεραπείας 

 Σεπτέμβριος  2015 έως Δεκέμβριος 2015  : Εκπαίδευση των επιστημονικών ομάδων των προγραμμάτων «Εναλλακτικά της φυλάκισης» σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη. Τα εκπαιδευτικά προγράμματα είχαν διάρκεια 50 ώρες

 Μάιος-Ιούνιος 2015: Εκπαίδευση Στελεχών Κέντρων Πρόληψης με θέμα: «Αξιοποίηση της βιωματικής προσέγγισης στην δουλειά με ομάδες». Υλοποιήθηκαν 2 εξαήμερα σεμινάρια, συνολικής διάρκειας 60 ωρών.

Σεπτέμβριος 2015 έως Ιούνιος 2016  Επιστημονικά Υπεύθυνος και βασικός Εκπαιδευτής  στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Οικογενειακή θεραπεία και εξάρτηση», διάρκειας 120 ωρών που υλοποιήθηκε στο Κέντρο Εκπαίδευσης και Εποπτείας ΟΚΑΝΑ και στο οποίο συμμετείχαν εργαζόμενοι σε δομές Κέντρων Πρόληψης, του ΟΚΑΝΑ, του ΚΕΘΕΑ και της υπηρεσίας Επιμελητών Ανηλίκων

 Σεπτέμβριος 2016 έως Ιούνιος 2018: Επιστημονικά Υπεύθυνος και βασικός Εκπαιδευτής  στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Οικογενειακή θεραπεία και εξάρτηση», διάρκειας 240  ωρών που υλοποιήθηκε  στο Κέντρο Εκπαίδευσης και Εποπτείας ΟΚΑΝΑ και στο οποίο συμμετείχαν εργαζόμενοι σε δομές Κέντρων Πρόληψης, του ΟΚΑΝΑ, του ΚΕΘΕΑ και της υπηρεσίας Επιμελητών Ανηλίκων.

Σεπτέμβριος 2016 έως Δεκέμβριος 2018: Επιστημονικά Υπεύθυνος, από κοινού με την κα Αμαλία Ατσαλάκη, Κλινική Ψυχολόγο και Ψυχοθεραπεύτρια Μέσω Τέχνης και εκπαιδευτής   στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Η αξιοποίηση των εκφραστικών μέσων και των βιωματικών πρακτικών στην πρόληψη και την θεραπεία», που υλοποιείται στο Κέντρο Εκπαίδευσης και Εποπτείας ΟΚΑΝΑ και στο οποίο συμμετέχουν εργαζόμενοι σε δομές Κέντρων Πρόληψης, του ΟΚΑΝΑ, του ΚΕΘΕΑ και της υπηρεσίας Επιμελητών Ανηλίκων

 Φεβρουάριος 2016 έως σήμερα. Σχεδιασμός, οργάνωση και υλοποίηση εκπαιδευτικών δράσεων για στελέχη Κέντρων Πρόληψης,  Θεραπευτών από δομές του ΟΚΑΝΑ  και εργαζομένων στις διοικητικές υπηρεσίες του ΟΚΑΝΑ και των Κέντρων Πρόληψης. Τα εκπαιδευτικά προγράμματα, στα οποία είχα την επιστημονική ευθύνη για τον σχεδιασμό και την υλοποίησή τους, ήταν κυρίως βιωματικά και εποπτικά εκπαιδευτικά σεμινάρια. Φεβρουάριος 2016 έως σήμερα. Σχεδιασμός, οργάνωση και υλοποίηση εκπαιδευτικών δράσεων με κεντρικό άξονα την προσέγγιση της Καταξιωτικής Συστημικής Διερεύνησης  για στελέχη Κέντρων Πρόληψης, Εργαζομένων σε Οργανισμούς Παιδικής Προστασίας, Θεραπευτών από δομές του ΟΚΑΝΑ και του ΚΕΘΕΑ, Υπευθύνων Αγωγής Υγείας και Συμβουλευτικών Σταθμών Νέων του Υπουργείου Παιδείας, εργαζόμενων σε Μ.Κ.Ο που ασχολούνται με πρόσφυγες. 

Αναλυτικά έχουν υλοποιηθεί  12  εκπαιδευτικά σεμινάρια σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη σε επαγγελματίες Ψυχικής Υγείας. Η συνολική διάρκεια των σεμιναρίων είναι 700  ώρες. 

Μάρτιος 2017 έως Ιούνιος 2017 : Εκπαιδευτική δράση στο προσωπικό των Παιδικών Χωριών SOS στην Βάρη, διάρκειας 30 ωρών με άξονα την Καταξιωτική Συστημική Προσέγγιση 

 Σεπτέμβριος 2017 έως σήμερα : Εκπαιδευτική δράση στο προσωπικό της ΚΙΒΩΤΟΥ του Κόσμου, με άξονα την Καταξιωτική Συστημική Προσέγγιση. Η εκπαίδευση είναι μακροχρόνια και θα ολοκληρωθεί τον Ιούνιο 2020. Μέχρι σήμερα έχουν υλοποιηθεί  100 ώρες εκπαίδευσης

Σεπτέμβριος 2018 έως Δεκέμβριος 2018 :  Εκπαιδευτική δράση στους Υπεύθυνους των ξενώνων φιλοξενίας και στους Υπεύθυνους των Παιδαγωγών που εργάζονται πανελλαδικά στο Χαμόγελο του Παιδιού, διάρκειας 60 ωρών Συμμετοχή σε Συνέδρια-Ημερίδες

 Από το 1992 έως και σήμερα παρακολούθησα πληθώρα ημερίδων με θεματικές ενότητες που αφορούν την πρόληψη και την θεραπεία των εξαρτήσεων. Παρακολούθησα επίσης πληθώρα ημερίδων που αφορούσαν στην Οικογενειακή Θεραπεία.

Ανακοινώσεις σε συνέδρια και επιστημονικές διημερίδες 15/2/1996:  Ανακοίνωση στο Α΄ FORUM Κέντρων Εκπαίδευσης, Ψυχοθεραπείας και Συμβουλευτικής, που πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα στις 14-15/2/1996, με θέμα: «Εκπαιδευτικά προγράμματα / Τμήμα Πρόληψης – Εκπαίδευσης ΟΚΑΝΑ».

12-15/11/1997: 3η Πανελλαδική Συνάντηση για την Πρόληψη Εξαρτησιογόνων Ουσιών. Τίτλος: «Αξιολόγηση εφαρμογής και αποτελεσματικότητας προγράμματος εκπαίδευσης Εκπαιδευτικών Β/θμιας Εκπαίδευσης στη Δευτερογενή Πρόληψη».

25-26/10/2000   4η Πανελλαδική Συνάντηση για την Πρόληψη Εξαρτησιογόνων Ουσιών. Τίτλος: « Η φιλοσοφία των προγραμμάτων πρόληψης και η ένταξή τους στη τοπική κοινότητα. Μια κοινωνιολογική προσέγγιση, βασισμένη στην συστημική θεωρία» 12-13/6/2003  Ανακοίνωση στο Ευρωπαϊκό  συνέδριο «Νέες προσεγγίσεις και μέθοδοι έγκαιρης παρέμβασης για την πρόληψη της τοξικομανίας και της παραβατικότητας μεταξύ των νέων ανθρώπων που κάνουν χρήση ναρκωτικών». Το συνέδριο οργανώθηκε από τον ΟΚΑΝΑ, στο πλαίσιο της Ελληνικής Προεδρίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Τίτλος: «Δίκτυο Διατομεακής Προσέγγισης και έγκαιρη παρέμβαση στην χρήση ουσιών»

8-10/4/2005 Ανακοίνωση στην 4η Πανελλήνια Επιστημονική Συνάντηση Οικογενειακής και Συστημικής Ψυχοθεραπείας με θέμα : «ΑΤΡΑΠΟΣ, Θεραπευτικό Πρόγραμμα Απεξάρτησης Εφήβων: Μια συστημική πρόταση»

8-10/4/2005 Βιωματικό Εργαστήριο στην 4η Πανελλήνια Επιστημονική Συνάντηση Οικογενειακής και Συστημικής Ψυχοθεραπείας με θέμα: «Αφηγηματικό γενεόγραμμα»

14-16/4/2005 Εισήγηση στην διημερίδα που οργανώθηκε από το Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγείας με θέμα: « Η Αφηγηματική  Προσέγγιση στην Οικογενειακή Θεραπεία των Εξαρτήσεων»

11/11/2006: Εφηβεία και χρήση ουσιών στη σύγχρονη πραγματικότητα. Εισήγηση στην ημερίδα που διοργάνωσε η Ελληνική Εταιρία  Συμβουλευτικής στην Αθήνα  με θέμα «Η εξάρτηση στον 21ο αιώνα». 

25-27/5/2007: Ανακοίνωση στο Διεθνές Διεπιστημονικό Συνέδριο στο  Ρέθυμνο: Προοπτικές και όρια της διαλογικότητας στον Mikhail Bakhtin. Εφαρμογές στην ψυχολογία, την τέχνη, την εκπαίδευση και τον πολιτισμό, με θέμα : «Ο διάλογος και η πολυφωνία, μέσω της αναστοχαστικής διαδικασίας, ως αντίβαρο στον «εξαρτητικό λόγο» (υπό δημοσίευση στα πρακτικά).

12-13/5/2008: Εισήγηση στην διημερίδα  «Διεπιστημονικότητα και Διεταιρικότητα για την κοινωνική ένταξη του ανήλικου παραβάτη», που οργανώθηκε από το Σύνδεσμο Ελλήνων Δικαστών Ανηλίκων και το Εργαστήριο Ποινικών και Εγκληματολογικών Ερευνών της Νομικής Σχολής Πανεπιστημίου Αθηνών , με θέμα: «Θεραπεία Δικτύου. Η συνάντηση του παραβατικού χρήστη και της οικογένειάς του με τους εμπλεκόμενους φορείς με στόχο την ανάπτυξη της πολυφωνίας για την θεραπευτική αλλαγή»

 Φεβρουάριος 2014 : Εισήγηση στο Διεθνές Ψυχιατρικό Συνέδριο που οργανώθηκε στην Αθήνα τον χειμώνα του 2014 με θέμα: : «Η Εξάρτηση από τις ουσίες και η οικονομική κρίση ως μηχανισμοί αποδιοργάνωσης και αποδόμησης των ψυχικών πραγματικοτήτων»

 22-25/10/2014: Εισήγηση  στο Διεθνές Συνέδριο International Healthy Cities με τίτλο: με θέμα «Εφηβεία, χρήση ουσιών και  οργάνωση  εναλλακτικών θεραπευτικών παρεμβάσεων» 14-17 Απριλίου 2016:   Εισήγηση στο 24ο  Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχιατρικής  με θέμα «Εκπαίδευση και Ταυτότητα στους Οργανισμούς»

 27 Μαΐου 2017:  Εισήγηση με τίτλο «Η αξιοποίηση της Καταξιωτικής Συστημικής Διερεύνησης  και η σύνδεση με τα αποθέματα, τις ικανότητες, τις αξίες, και τις εσωτερικές δυνάμεις των συστημάτων στην κατεύθυνση της δημιουργίας πεδίων ασφάλειας και φροντίδας στην Σχολική Κοινότητα»  Η εισήγηση έγινε στο πλαίσιο ημερίδας που οργάνωσε το ΙΕΠ με θέμα:«Κοινωνική Μάθηση και Ψυχική Ανθεκτικότητα: Καινοτόμες Πρακτικές και Βιωματικές Δράσεις σε ένα Σχολείο για Όλους». 

29/9-1/10/2017: Εισήγηση με τίτλο  «Η  Αξιοποίηση  της  Καταξιωτικής  Συστημικής  Διερεύνησης και   Αφηγηματικών  &  Συνεργατικών  Πρακτικών  για  την  Εκπαίδευση  Στελεχών  Κέντρων  Πρόληψης  και  το  Σχεδιασμό  Παρεμβάσεων  στη  Σχολική  Κοινότητα. Η σύνδεση με τα αποθέματα και τις ικανότητες σαν μέσο για την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης παιδιών και εφήβων»  Η εισήγηση έγινε στο πλαίσιο του 10 Πανελληνίου Παιδοψυχιατρικού Συνεδρίου, που υλοποιήθηκε στην Αθήνα

Νοέμβριος 2017 : Εισήγηση και  βιωματικό εργαστήριο στην 11η Πανελλήνια Συνάντηση Φορέων Πρόληψης στην Σύρο. Το θέμα του εργαστηρίου ήταν το «Οικογενειακό Καταξιωτικό Γενεόγραμμα Τοπίου»

 27 Νοεμβρίου 2017:  Εισήγηση με τίτλο  «Εκπαίδευση και κοινωνικός αποκλεισμός». Η εισήγηση έγινε στο πλαίσιο ημερίδα που συνδιοργάνωσε ο ΟΚΑΝΑ με τα ΤΕΙ Αθήνας με τίτλο «Οι κοινωνικές επιπτώσεις της οικονομικής ύφεσης στις ευπαθείς ομάδες του πληθυσμού»

Δεκέμβριος 2017: Υλοποίηση Βιωματικού  εργαστήριου με θέμα το Οικογενειακό Καταξιωτικό Γενεόγραμμα στο 1ο Συμπόσιο με θέμα την Καταξιωτική Συστημική Προσέγγιση στην Ελλάδα. 

Μάιος 2018: Εισήγηση και  βιωματικό εργαστήριο στην πανελλήνια συνάντηση που οργάνωσε το Επιστημονικό Συστημικό περιοδικό ΜΕΤΑΛΟΓΟΣ και η Συστημική Εταιρεία Βορείου Ελλάδος, με θέμα τις σχέσεις στην Τρίτη ηλικία. Το θέμα του εργαστηρίου ήταν το «Οικογενειακό Καταξιωτικό Γενεόγραμμα Τοπίου».

Μάιος 2018: Συλλογική παρουσίαση με την  κα Κιαπόκα, στο Πανελλήνιο Ψυχιατρικό Συνέδριο, που πραγματοποιήθηκε στην Κώ.  Το θέμα της παρουσίασης ήταν: «Η λειτουργία της Εκπαίδευσης ως Μέσο Ενδυνάμωσης & Αλλαγής  Ατόμων,  Ομάδων, Οργανισμών και Κοινοτήτων»

Ιούνιος 2018: Εισήγηση, με τίτλο:  «Η σύνδεση με τις ικανότητες και τα αποθέματα σαν μέσο για την δημιουργία τοπίων ασφάλειας στην  σχολική κοινότητα, στο  5ο Διεθνές Συνέδριο του Ευρωπαϊκού Δικτύου κατά του Σχολικού Εκφοβισμού (ΕΑΝ) με τίτλο“From bullying to anti-bullying: moving forward”, που οργανώθηκε από το Χαμόγελο Του  Παιδιού

Δεκέμβριος 2018 : Υλοποίηση βιωματικού εργαστηρίου με θέμα «Δουλεύοντας με το ανοίκειο: Φωνές που περιορίζουν  και φωνές που διευκολύνουν. Προ(σ)κλήσεις για Καταξιωτικά βλέμματα και Καταξιωτικές πρακτικές».  Το εργαστήριο υλοποιήθηκε στο πλαίσιο επιστημονικής ημερίδα που οργάνωσε η Εθνική Εταιρεία Ψυχοθεραπείας Ελλάδας (ΕΕΨΕ), με θέμα «Κοινωνικές και Πολιτικές Διαστάσεις της Ψυχοθεραπείας»

  Δεκέμβριος 2018 : Εισήγηση, από κοινού με τις Ιωάννα Παπδοπούλου και Ασπασία Γκουντούνα, με θέμα  «Παρουσίαση Πιλοτικής παρέμβασης πρωτογενούς πρόληψης σε Ομάδα θετών Γονέων»

Η εισήγηση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο επιστημονικής ημερίδα που οργάνωσε η Εθνική Εταιρεία Ψυχοθεραπείας Ελλάδας (ΕΕΨΕ), με θέμα «Κοινωνικές και Πολιτικές Διαστάσεις της Ψυχοθεραπείας» 

Δεκέμβριος 2018 : Υλοποίηση βιωματικού εργαστηρίου με θέμα «Δουλεύοντας με το ανοίκειο: Φωνές που περιορίζουν  και φωνές που διευκολύνουν. Προ(σ)κλήσεις για Καταξιωτικά βλέμματα και Καταξιωτικές πρακτικές»  Το εργαστήριο υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της επιστημονικής ημερίδα που οργάνωσε η Ελληνική εταιρεία Συστημικής Θεραπείας με  τίτλο: ”Ψυχοθεραπεία και Σεξουαλικότητα” 

Ιούνιος 2019: Υλοποίηση βιωματικού εργαστηρίου με θέμα «Δουλεύοντας με το ανοίκειο στην σχολική κοινότητα: Φωνές που περιορίζουν  και φωνές που διευκολύνουν. Προ(σ)κλήσεις για Καταξιωτικά βλέμματα και Καταξιωτικές πρακτικές». Το εργαστήριο πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της διημερίδας με θέμα: «Έμφυλες διακρίσεις, ταυτότητα φύλου και σεξουαλικότητα: η συμπεριληπτική εκπαίδευση ως πολιτική πρόληψης του σχολικού αποκλεισμού»

Στα 26 χρόνια που εργάζομαι στον ΟΚΑΝΑ έχω 2000 ώρες εκπαιδευτική εμπειρία, 1000 ώρες ώρες ως επόπτης, 10.500 ώρες στην παροχή συμβουλευτικών υπηρεσιών σε ατομικό και ομαδικό επίπεδο και 800 ώρες ως οικογενειακός θεραπευτής.

Μέλος επιστημονικών εταιριών

  Τακτικό μέλος στην EFTA(EUROPEAN FAMILY THERAPY ASSOCIATION)

 Τακτικό μέλος στην Ελληνική Εταιρία Συστημικής Θεραπείας

Δημοσιεύσεις

 Περιοδικό πρόσωπο: τεύχος 7, 8, 9 /1997, με θέμα: Αξιολόγηση σεμιναρίων γονέων που υλοποιήθηκαν από τον ΟΚΑΝΑ την περίοδο 4/1996 – 5/1997.   Σακκάς Διονύσης, Κοτρωνάρου Σοφία, Γκότσης Ηλίας.

 Περιοδικό πρόσωπο: τεύχος 4, 5, 6 /1998, με θέμα: Αξιολόγηση Εφαρμογής και αποτελεσματικότητας. Γκότσης Ηλίας, Κοτρωνάρου Σοφία, Φουστέρης Ευάγγελος, Σακκάς Διονύσης. Περιοδικό πρόσωπο: τεύχος χειμώνας 2001 με θέμα: με θέμα: « Η φιλοσοφία των προγραμμάτων πρόληψης και η ένταξή τους στη τοπική κοινότητα. Μια κοινωνιολογική προσέγγιση, βασισμένη στην συστημική θεωρία» 

  Μία Συστημική Πρόταση στη Θεραπεία Εξαρτήσεων. Μετάλογος 2004, 6,173

 Η αξιοποίηση των απόψεων του Μιχαήλ Μπαχτίν σε αντιπαράθεση με τη μονολογική φύση της εξάρτησης. Μετάλογος 2008, τεύχος 14

Η Εξάρτηση από τις ουσίες και η οικονομική κρίση ως μηχανισμοί αποδιοργάνωσης και αποδόμησης των ψυχικών πραγματικοτήτων . Τετράδια Ψυχιατρικής, τεύχος 121 Ιανουάριος, Φεβρουάριος, Μάρτιος, 2015

 «Οι  εφαρμογές της Καταξιωτικής Συστημικής Προσέγγισης στον ΟΚΑΝΑ. Θεωρητικές προσεγγίσεις»   Μετάλογος 2017 τεύχος 30

 «Τα σπίτια ως χώροι ασφάλειας και προοπτικής: Η σημασία του χώρου στην Συστημική Καταξιωτική Διερεύνηση». Γκότσης Ηλίας, Μάκη Κωστούλς. Μετάλογος 2018 τεύχος 32

«Σημειώσεις, βλέμματα και αναστοχασμοί σχετικά με τις περιοχές οργάνωσης της ανθρώπινης εμπειρίας». Γκότσης Ηλίας , Άννα Κιαπόκα. Μετάλογος 2020 τεύχος 37

Uncertainty, Hope and Utopia Ilias Gotsis and Anna S. Kiapoka.  International Journal of Appreciative Inquiry Practitioner, Volume 23 Number 1February 2021

Ενδεικτικές δημοσιεύσεις στο διαδίκτυο

• Να εστιάσουμε στα ποιοτικά χαρακτηριστικά και όχι στην σεξουαλική ταυτότητα, μια προσέγγιση σχετικά με την υιοθεσία από ομόφυλα ζευγάρια https://m.tvxs.gr/mo/i/260548/f/news/egrapsan-eipan/na-estiasoyme-stapoiotika-xaraktiristika-kai-oxi-stin-seksoyaliki-taytotita.html

• Σχολική βία και πρόληψη https://tvxs.gr/news/egrapsan-eipan/sxoliki-bia-kai-prolipsi-stin-sxoliki-koinotita

• Με αφορμή τον Ζακ Κωστόπουλο: Μια απόπειρα κατανόησης της κοινωνικής βίας  https://tvxs.gr/news/egrapsan-eipan/me-aformi-ton-zak-mia-apopeirakatanoisis-tis-koinonikis-bias

 • Αναζητώντας νοήματα και συνδέσεις με το ΚΙΒΩΤΙΟ του Άρη Αλεξάνδρου. Μια ματιά μέσα από την Αφηγηματική προσέγγιση της Ψυχοθεραπείας https://www.fractalart.gr/kibwtio/

  • Η ηθική της φιλοξενίας στη σχολική κοινότητα

https://www.psychologynow.gr/arthra-psyxologias/sxoleio/sxoliki-psyxologia/8016-h-ithiki-tis-filoksenias-sti-sxoliki-koinotita.html

  • Σκέψεις για την εμπειρία των ψυχοθεραπευτών μέσα από την συνεργατική οπτική

https://www.psychologynow.gr/arthra-psyxikis-ygeias/psyxotherapeia/gia-eidikoys/8457-skepseis-gia-tin-empeiria-ton-psyxotherapefton-mesa-apo-mia-synergatiki-optiki.htmlατική οπτική

  • Δουλεύοντας με το ανοίκειο: Φωνές που περιορίζουν και φωνές που διευκολύνουν

https://www.psychologynow.gr/arthra-psyxologias/oikogeneia-kai-paidi/oikogeneia/9980-douleyontas-me-to-anoikeio-fones-pou-periorizoun-kai-fones-pou-diefkolynoun.html

  • Η αξιοποίηση της καταξιωτικής συστημικής προσέγγισης στις πρακτικές της  καθημερινής μας  ζωής

https://www.psychologynow.gr/arthra-psyxikis-ygeias/psyxotherapeia/therapeftikes-proseggiseis/8524-i-kataksiotiki-systimiki-diereynsi-kai-i-aksiopoiisi-tis-stis-praktikes-tis-kathimerinis-mas-zois.html

Επιστημονικά Ενδιαφέροντα

  Εκτός των ενασχολήσεων με τα επιστημονικά  πεδία που άπτονται της Συστημικής θεωρίας  και ειδικότερα του Κοινωνικού Κονστραξιονισμού, της Αφηγηματικής Προσέγγισης και της Καταξιωτικής Συστημικής προσέγγισης, από το 2016  εργάζομαι συστηματικά, πάνω στην παραγωγή  και την συγκρότηση  ενός συστημικού  συνθετικού μοντέλου, το οποίο ονομάζεται «Συστημικό Συνθετικό Μοντέλο Καταξιωτικής Διερεύνησης».

Αυτό το μοντέλο εμπεριέχει τις θεωρίες από τα επιστημονικά πεδία   που αναφέρθηκαν καθώς και τις Διαλογικές και Πολυφωνικές Πρακτικές, και τις βασικές ιδέες της Συνεργατικής Προσέγγισης. 

Συγγραφή βιβλίων

Τον Μάρτιο 2018, κυκλοφόρησε το πρώτο μου λογοτεχνικό βιβλίο, ένα βιωματικό ψυχολογικό μυθιστόρημα με τίτλο : «Μια Μικρή Άγνωστη Λύπη», από τις εκδόσεις ΑΡΜΟΣ.

Τον Οκτώβριο 2019 κυκλοφόρησε το δεύτερο βιβλίο μου που περιγράφει το «Συστημικό Συνθετικό Μοντέλο Καταξιωτικής Διερεύνησης», με τίτλο «Η Γραμματική των Αποθεμάτων», από τις εκδόσεις ΑΡΜΟΣ.

Τον Ιούνιο 2020 κυκλοφόρησε το τρίτο  βιβλίο μου με τίτλο «ΟΝΕΙΡΟΤΟΠΙΑ: Αφηγήσεις για την ψυχική ανθεκτικότητα σε δύσκολους καιρούς», από τις εκδόσεις ΑΡΜΟΣ.

            Τα τελευταία χρόνια  με απασχολούν ιδιαίτερα:

  •  η ανάπτυξη πρακτικών θεωριών  για την συνεργατική μη  κατευθυντική ψυχοθεραπεία, μια προσέγγιση που εστιάζει στην ανάδυση της γνώσης και της εμπειρίας που έχουν οι άνθρωποι  σχετικά με τα θέματα που τους απασχολούν,
  •  το ζήτημα των επιπτώσεων του αποκλεισμού  και της αορατότητας στην ψυχική υγεία,
  • η δυνατότητα των ανθρώπων να ανακαλύπτουν εναλλακτικές αφηγήσεις για τη ζωή τους  και τις  ποιότητες με τις οποίες συνδέονται με τα αποθέματά τους και τα όνειρά τους για το μέλλον
  • η  ανάδειξη αισθητικών και η ηθικών   στάσεων που ενδυναμώνουν μια κουλτούρα συμπερίληψης και συμβάλουν στην δημιουργία διαλογικών τοπίων ασφάλειας που να μας χωρούν όλες και όλους.

Η ίδρυση των ΣΥΝΗΧΕΣΩΝ είναι ένα  παλιό όνειρο που έχει στόχο την   δημιουργία ενός χώρου, στον οποίο  θα αναπτυχθεί ένα συνθετικό ψυχοθεραπευτικό  μοντέλο που θα έχει ως κύριο μέλημα την εξατομικευμένη φροντίδα των ανθρώπων που ζητούν υποστήριξη.

Στην προσωπική μου ζωή είμαι  παντρεμένος, έχω μια κόρη και αγαπώ ιδιαίτερα τη  μουσική, τα ζώα, το διάβασμα και τη συγγραφή λογοτεχνικών και επιστημονικών κειμένων.

Related Posts

One thought on “Γκότσης Ηλίας

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *